В целях содействия формированию профессиональных компетенций у педагогических работников образовательных организаций, на сайте https://zitimo.ru проходят олимпиады по темам:
«Особенности работы учителя начальных классов в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ в начальных классах  в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Введение и реализация ФГОС НОО третьего поколения: изменения стандартов»;

«Духовно-нравственное воспитание в образовании на современном этапе развития общества»;

«Особенности работы социального педагога в общеобразовательной организации на современном этапе»;

«Особенности работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в общеобразовательной организации»;

«Тьюторство в России как новая модель образования: становление и развитие»;

«Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ» по направлениям:
- дошкольное образование;
- общее образование;
- дополнительное образование;
- профессиональное образование.

«Воспитание и обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ДОО в условиях реализации ФГОС»;

 «Воспитательный процесс в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС»;

 «Духовно-нравственное воспитание в образовании на современном этапе развития общества»;

«Организация обучения детей с ОВЗ в начальных классах в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ истории и обществознанию в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ географии в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ биологии в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ химии в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ физике в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ информатике в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ ОБЖ в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ технологии в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ физической культуре в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ музыке в условиях инклюзивного образования ФГОС»;

«Организация обучения детей с ОВЗ ИЗО в условиях инклюзивного образования ФГОС».